Ще кілька років тому вивчення іноземних мов в загальноосвітніх школах починалося вже в старших класах, оскільки вважалося, що тільки учні, що вже підросли, здатні сприймати чужу мову і успішно її вивчати. Сьогодні ж вивчення іноземних мов прагнуть починати якомога раніше, що пояснюється багатьма об'єктивними причинами.
Психологами і педагогами вже давно доведено, що маленькі діти, не дивлячись на відсутність певних навиків і знань, набагато краще піддаються навчанню, ніж старші школярі. Пов'язано це з тим, що у малюків краща пам'ять, вони легко сприймають новий матеріал, здатні в ігровій формі вивчати величезну кількість інформації і налаштовані на постійне вивчення навколишнього світу. І чим раніше дитина починає вивчати іноземну мову (для прикладу ангійську непогані матеріали є на http://www.live-english.com.ua), тим легше вона їй дається і тим більше серйозних успіхів в майбутньому досягне людина при навчанні.
У сучасних освітніх центрах на курси вивчення іноземних мов приймають малюків, що досягли 4 років. В даному випадку мова йде не про повноцінне навчання англійської чи французької, а про підготовку дитини до школи і вивчення основ. Так, дітей навчають алфавіту, найпростішим словам, початковим основам граматики. Найбільш ефективним є вивчення іноземної мови, яке відбувається одночасно з вивченням рідної мови. У такому разі дитина не проводить межі між рідною мовою і іноземною, завдяки чому навчання проходить легше і результативніше.
Дуже важливо дотримати баланс і не перенавантажувати дитини додатковими знаннями. Так, не варто записувати молодшого школяра на курси, де викладають ділову англійську, тоді як він в школі вивчає лише основи всіх дисциплін. Навчання має бути цікавим і актуальним, тому для малюків варто вибирати програми підготовки до школи, де вивчають різні відомості про навколишній світ, основи професій, тваринний, рослинний світ і так далі Для учня молодших класів актуальною буде програма, присвячена подорожам, життю школярів різних країн. Дитині повинно бути цікаво вивчати мову, оскільки в молодшому віці ще немає установок на необхідність навчання і діти сприймають лише те, що здатне їх захопити.
Починати вивчення другої іноземної мови можна лише тоді, коли дитина робить успіхи в навчанні рідній мові і освоїла середній рівень першої іноземної. Не варто записувати дитину на курси французької, наприклад, якщо дитина ще не справляється з англійською. В такому випадку неминучі проблеми у вивченні обох мов, плутанина, серйозні проблеми в навчанні унаслідок перевищення оптимального навантаження.
Якщо дитині подобається вивчати мови і вона робить успіхи, то можна не обмежуватися стандартними програмами. За умови оптимального навантаження і успіхів дитини психологи стверджують, що можна вивчати будь-яку кількість іноземних мов. Головне, щоб це подобалося дитині, приносило їй приємні емоції і не робило негативного впливу на успішність в загальноосвітній школі, що має бути пріоритетним для будь-якого учня.

Автор: Анастасія Манаєнкова

Джерело www.edu-all.ru